Raport o stanie dostępności podmiotu publicznegoDeklaracja dostępności Biuletynu Informacji Publicznej Szkoły Podstawowej nr 22 we Włocławku

Szkoła Podstawowa nr 22 imienia Janusza Korczaka we Włocławku zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej Biuletynu Informacji Publicznej Szkoły Podstawowej nr 22 we Włocławku.

• Data publikacji strony internetowej: 2017-09-04
• Data ostatniej istotnej aktualizacji: 2021-03-16

Status pod względem zgodności z ustawą

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.

Treści niedostępne

• Opublikowane zostały w oparciu o zasady przyjęte w innej instytucji.
• Zamieszczone na stronie załączniki plików PDF mogą nie być dostępne cyfrowo w całości gdyż zostały przesłane przez podmiot zewnętrzny.
• Zamieszczone na stronie załączniki w formie plików PDF mogą nie być dostępne cyfrowo w całości, gdyż były skanowane i nie zawierają warstwy tekstowej oraz zostały opublikowane przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej.

Przygotowanie deklaracji w sprawie dostępności

• Deklarację sporządzono dnia: 2021-03-16
• Deklarację została ostatnio poddana przeglądowi i aktualizacji dnia: 2021-03-16

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

• Za rozpatrywanie uwag i wniosków odpowiada: Agnieszka Chmielewska.
• E-mail: a.chmielewska@mopr.wloclawek.pl
• Telefon: 54 423 23 07

Każdy ma prawo:

• zgłosić uwagi dotyczące dostępności cyfrowej strony lub jej elementu,
• zgłosić żądanie zapewnienia dostępności cyfrowej strony lub jej elementu,
• wnioskować o udostępnienie niedostępnej informacji w innej alternatywnej formie.

Żądanie musi zawierać:

• dane kontaktowe osoby zgłaszającej,
• wskazanie strony lub elementu strony, której dotyczy żądanie,
• wskazanie dogodnej formy udostępnienia informacji, jeśli żądanie dotyczy udostępnienia w formie alternatywnej informacji niedostępnej.

Rozpatrzenie zgłoszenia powinno nastąpić niezwłocznie, najpóźniej w ciągu 7 dni. Jeśli w tym terminie zapewnienie dostępności albo zapewnienie dostępu w alternatywnej formie nie jest możliwe, powinno nastąpić najdalej w ciągu 2 miesięcy od daty zgłoszenia.

Skargi i odwołania

Na niedotrzymanie tych terminów oraz na odmowę realizacji żądania można złożyć skargę do organu nadzorującego pocztą lub drogą elektroniczną na adres:

• Organ nadzorujący: Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 22 we Włocławku
• Adres: ul. Promienna 15 87-800 WłocławekUrząd Miasta Włocławek Zielony Rynek 11/13 87-800 Włocławek
• E-mail: zs9wloclawek@wp.pl
• Telefon: (54) 236-31-57

Skargę można złożyć również do Rzecznika Praw Obywatelskich.

Dostępność architektoniczna

Dostępność architektoniczna budynku Szkoły Podstawowej nr 22 we Włocławku Szkoła Podstawowa nr 22 we Włocławku zlokalizowana jest w budynku położonym przy ul. Promienna  15.

1. Opis dostępności wejścia do budynku.

Szkoła Podstawowa nr 22 we Włocławku jest budynkiem szkoły zlokalizowana jest na Osiedlu Zazamcze we Włocławku ul. Promienna 15. Jest to obiekt składający się  z czterech segmentów A,B.C,D połączonych ze sobą funkcjonalnie za pomocą korytarzy, w części podpiwniczonej (segment C), trzykondygnacyjny o zróżnicowanej wysokości. Budynek jako całość, jest obiektem użyteczności publicznej, przeznaczonym do pełnienia funkcji szkolno-dydaktycznej na poziomie Szkoły Podstawowej.  Do budynku prowadzą dwa wejście: wejście główne od ul. Promiennej, drzwi otwierane ręcznie wejście do wąskiego korytarza, drzwi otwierane przez dyżurnego za pomocą przycisku elektronicznego. Drugie wejście zlokalizowane jest   od strony boiska szkolnego drzwi otwierane ręcznie wejście bezpośrednio do szatni szkolnej.

2. Opis odstępczości korytarzy, schodów i wind.

Z holu głównego na parterze można dostać się do wszystkich, niezbędnych dla uczniów i pracowników pomieszczeń,sal dydaktycznych. Na parterze znajduje się dyżurka  do obsługi interesantów, gabinet dyrektora, sekretariat i gabinet pomocy przedmedycznej. Budynki A, B,C,D połączone są ze sobą na parterze łącznikiem w kształcie litery H. Segment A jest budynkiem trzykondygnacyjnym, segment B  dwukondygnacyjny, segment C jednokondygnacyjny, segment D parterowy. Szkoła nie posiada w żadnym segmencie windy, wejście na kondygnacje po schodach. We wszystkich częściach obiektu A,B.C.D  znajdują się sanitariaty dla uczniów i pracowników szkoły. Sanitariaty nie są dostosowane do osób z niepełnosprawnością.

3. Opis dostosowań na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętlach indukcyjnych.

W budynku Szkoły Podstawowej nr22  nie ma platform , informacji głosowych ani pętli indukcyjnych.

4. Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych.

Szkoła nie posiada parkingu.  

Informacje dodatkowe

Ułatwienia

Strona internetowa jest wyposażona w narzędzia ułatwiające przeglądanie serwisu przez osoby niedowidzące: Strona została stworzona zgodnie ze standardami WCAG 2.1. i oferuje obsługę wersji o zwiększonej dostępności , która w znacznym stopniu spełnia wytyczne techniczne związane z dostępnością. W nagłówku strony można wybrać następujące funkcje: rodzaje kontrastu,

• C1 - czarno-żółty
• C2 - żółto-czarny
• C3 - czarno-biały
• C4 - biało-czarny

rozmiar czcionki,

• A – domyślna czcionka
• A++ średnia czcionka
• A+++ duża czcionka

odstępy między znakami oraz wierszami.

• Zmień odstęp między literami
• zmień interlinie

Strona obsługuje następujące skróty klawiszowe w wersji o zwiększonej dostępności

• TAB – Kolejny element.
• SHIFT + TAB – Poprzedni element.
• SHIFT + ALT + F – Wyszukiwarka.
• SHIFT + ALT + H – Strona główna.
• SHIFT + ALT + M – Zawartość strony.
• SHIFT + ALT + 1 – Wybór Menu.
• ESC – Anulowanie podpowiedzi.

Funkcja Czytaj odnośniki włącza elektronicznego lektora, który czyta poszczególne odnośniki na stronie poprzez wskazanie kursorem myszki lub poprzez skrót klawiszowy. Po wyświetleniu żądanej podstrony przycisk Czytaj tekst włącza elektronicznego lektora, który czyta treść podstrony. Strona jest dostosowana do małych ekranów smartfonów i tabletów, można ją również swobodnie skalować.